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教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。12月2日,在2024年“读懂中国”国际会议(广州)的专题会议“数智时代,教育的变与不变”上,多位国内外教育领域的专家学者、教
重庆11月15日电 (记者 钟旖)15日,为期三天的第62届中国高等教育博览会(简称高博会)在重庆开幕。 本届高博会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题,旨在推进教育发展、科技创新、
中新网澳门11月6日电 (记者 郑嘉伟)由澳门科技大学(下称“澳科大”)与英国高等教育调查机构Quacquarelli Symonds(下称“QS”)联合举办的2024QS亚太高等教育峰会5日在
11月6日,由中国教育在线、河北工业大学联合举办的“2024年全国高校招培就工作交流大会”在雄安新区成功举办。来自全国各省市教育主管部门相关负责人,以及500余所高校招生、就业工作负责人和教育界
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)指出,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制
“有需求才有市场,这是乱象丛生的关键。而且这种需求往往是刚需,与现行的学术评价机制密切相关。”武汉大学中国科学评价研究中心常务副主任、教授杨思洛在向中青报·中青网记者分析湖北荆门警方办理的这起假
充分发挥高等教育龙头作用(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想) 内容提要 建设教育强国,龙头是高等教育。充分发挥龙头作用,高等教育必须聚焦立德树人拓展“大思政课”建设工
9月6日,中国—非洲—联合国教科文组织教育和文化遗产保护合作对话会在北京举行。 会议以“携手推动非洲教育发展与文化遗产保护”为主题,围绕数字教育变革、高等教育、职业教育与青年就业、教师能
作者:关铭闻(执笔人:常戍、田延辉、王斯敏、邓晖、杜羽、晋浩天、柴如瑾、周世祥) 又开学了! 高校“第一课”,都讲了什么? 在中国农业大学,大学之志从“禾下乘凉梦”肇始;
党的二十届三中全会提出,“构建支持全面创新体制机制”,“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能