东西问·中外对话｜“如果你是有识之士，必然会对马克思感兴趣”

　　在世纪之交的1999年，马克思曾在西方被评为“千年第一思想家”。马克思何以被称为“千年第一思想家”？马克思主义具有怎样的特点？如何运用马克思主义，来理解人与人之间，人与人工智能以及与自然界的

从历史逻辑深刻理解和把握“第二个结合”

　　 【学思践悟】 　　习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出，“第二个结合”，是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文明发展规律的深刻把握。这一重要论述体现

瞭望·第一学习｜“两个结合”的前提是彼此契合

　　◇习近平总书记所强调的“彼此契合”，是立足中国共产党百余年奋斗实践，对马克思主义与中华优秀传统文化之间相遇相识、交织激荡、相融相通关系演变的高度总结。　　 　　◇要正确理解马克思主义同中华优

中华民族现代文明的内涵与意义

守正创新，展现思政课新气象新作为

　　【建设教育强国·教育笔谈】 　　作者：沈壮海（武汉大学马克思主义学院教授）王芸婷（武汉大学马克思主义学院讲师） 　　2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调

【理响中国】习近平文化思想指引中华民族现代文明建设

　　作者：王雪超 来源：中国社会科学网-中国社会科学报 　　习近平文化思想极大丰富发展了马克思主义文化理论，构成习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是新时代党领导文化建设的最新成果、理论总

《“两个结合”基本问题研究》出版座谈会召开

　　6月11日电 6月7日，《“两个结合”基本问题研究》出版座谈会在京召开。中国社会科学院副院长、党组成员甄占民出席会议并致辞。来自中国社会科学院、中共中央党校(国家行政学院)、北京师范大学、中国人

丹麦学者：包容开放是中国取得惊人成就的关键之一，西方欠缺的正是这个

　　导读 　　东西方思维方式不同但可以互补。西方固守二元对抗的思维定式，拒绝以开放包容的态度看待中国。而中国在保留传统的同时，吸收西方文化中的优秀元素，取得了惊人的发展成就，国际影响力日益扩大，

【理响中国】推动全党全社会学好用好党史

　　日前，党中央印发《党史学习教育工作条例》(以下简称《条例》)。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等

【理响中国】奋力开创党的自我革命新局面

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领全党以前所未有的决心和力度推进全面从严治党，深入总结全面从严治党的新进展、实际成效和丰富经验，明确提出和深刻阐述了习近平总书记关于党的自我革命的重要