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“AI+”交叉学院加速布局，高校如何向“新”而行？

　　“AI+”交叉学院加速布局，直面人工智能，高校如何向“新”而行？　　“你能分辨出音乐人谱写的乐曲与AI生成的音乐吗？”“人类与AI创作的作品有什么不同？”这是一所高校的人工智能通识课上，老

教育2025-05-13
教育部：构建分层递进、螺旋上升的中小学人工智能通识教育体系

　　北京5月12日电 (记者曾玥)教育部基础教育教学指导委员会近日正式发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》(简称《指南》)，旨在构建分层递进、螺旋上升的中小学人工智能通识教育体系，培

教育2025-05-13
两项指南发布助推中小学人工智能教育发展

　　近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》。此次发布的两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，进一步

教育2025-05-13
数智技术“解锁”高中生成长密码

　　生涯教育是指以个人的全生命周期为视野，帮助学生认识自我、探索社会、规划未来，实现自我发展的一种教育。生涯教育是为学生终身幸福奠基的重要环节，随着技术进步和社会发展，越来越体现出紧迫性。近年来，我

教育2025-05-04
西安千名学子角逐“数字赛场 ”

　　西安4月27日电(记者张远)西安市第二十五届学生数字素养提升暨人工智能教育实践活动26日在陕西师范大学陆港小学开幕。活动以“AI赋能·看见成长”为主题，来自西安市2707支参赛队伍的3700余

教育2025-04-27
教育部高等教育司负责人就2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果及《普通高等学校本科专业目录（2025年）》答记者问

　　推动高校本科专业设置调整优化提升服务高质量发展能力　　——教育部高等教育司负责人就2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果及《普通高等学校本科专业目录(2025年)》答记者问

教育2025-04-22
2025年普通高等学校本科专业目录公布增列29种新专业

　　4月22日电据教育部网站消息，日前，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤

教育2025-04-22
本科新专业+29 今年高考就可以报名

　　教育部今天(22日)发布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个，专业

教育2025-04-22
张钹院士：人工智能时代，要培养个人的人工智能基础素养

　　北京4月13日电(记者石睿)“在这个技术大变革时期，推动人工智能通识教育，培养个人的人工智能基础素养，特别是青年学生拥有学习、理解、使用人工智能的能力，成为一项极为迫切的任务。” 　　近日

财经2025-04-13
今年秋季学期，北京中小学开人工智能课！

　　以德润心“京小思”、养育师“京小宝”、培训师“京小师”、AI 学伴“京小学”、健康师“京小健”、课间一刻钟“京小壮”、教联体“京小帮”……3月7日，北京市教委出台《北京市推进中小学人工智能教育工

教育2025-04-13

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